본 연구는 농촌교육 여건 현황을 종합적으로 분석하여 농촌 학교 활성화를 위한 교육 모델을 구상하고 도입 방안을 제안하는 데 목적이 있다. 연구 목적 달성을 위하여, 도·농간 교육격차 현황, 농촌교육 여건 개선 정책의 성과와 한계, 농촌 학교 활성화 사업 추진 사례 및 신기술 기반 교육 프로그램 운영 사례 분석을 통한 시사점 도출과 농촌 학교 적용 가능성 종합 등을 연구 내용으로 설정하여 연구를 진행하였다.
본 연구는 농촌교육 여건 현황을 종합적으로 분석하여 농촌 학교 활성화를 위한 교육 모델을 구상하고 도입 방안을 제안하는 데 목적이 있다. 연구 목적 달성을 위하여, 도·농간 교육격차 현황, 농촌교육 여건 개선 정책의 성과와 한계, 농촌 학교 활성화 사업 추진 사례 및 신기술 기반 교육 프로그램 운영 사례 분석을 통한 시사점 도출과 농촌 학교 적용 가능성 종합 등을 연구 내용으로 설정하여 연구를 진행하였다.
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